为了贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国医学教育改革发展工作会议精神、首届全国教材工作会议精神；全面贯彻落实国务院办公厅和教育部关于深化医学教育创新改革与发展、以及对医学教育课程体系与教材建设的指导意见等，全面提高五年制医学生的培养质量，人体寄生虫学（第10版）在传承几代医学教育家和科学家们对教材编写的“精益求精”精神，充分体现教材延续性的同时，做好改革创新。充分运用当前教育新理论新技术、强化纸数融合，突出基础知识与临床实践的结合，强调思想政治、传统文化教育，注重创新能力的培养。本版教材的主要修订原则包括：1.本版教材仍然按生物学分类排序，从而突出系统性和逻辑性，以方便学生学习和记忆。2.更新国内外寄生虫病流行数据和防控实际状况。3.适当浓缩“形态”与“生活史”内容中与流行、致病等临床着眼点无关的纯生物学内容。4.“治疗”、“诊断”等部分根据目前临床的相关疾病诊疗指南进行修订，更新写出当今临床或流行区现场实际采用的主要（尤其是首选）诊疗原则、尤其是药物。更新附录中的诊断技术。“致病”及“致病机制”中进一步增加组织病理学、组化等相关临床常见、常用内容。5.更新近年诊断出来的罕见或输入性寄生虫病。6.专业词汇等方面加强与《传染病学》及其他相关学科教材的一致性。