全国高等学校八年制及“5+3”一体化临床医学专业国家卫生健康委员会规划教材自2004年第一轮出版至今已经经过三轮编写修订，形成了以面向临床医学专业八年制及“5+3”一体化师生为主要读者对象的课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络资源组成的立体化教材格局。第四轮教材的编写和出版，将全面服务于教育部“六卓越一拔尖”计划2.0与“双万金课”建设，为院校打造有深度、有难度、有挑战度的高标准“金课”，包括线下、线上、线上线下混合式、虚拟仿真和社会实践型课程提供有力保障与坚实基础。

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