2020年9月1日，人民卫生出版社副总编辑杨晋编审带队到教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会主任委员单位北京大学护理学院，就国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国高等学校本科护理学类专业第七轮规划教材修订进行调研。教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会主任委员、北京大学护理学院院长尚少梅教授，教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学护理学院孙宏玉教授，北京大学护理学院相关专家以及人民卫生出版社医学教育中心职业教育部（护理教育部）相关人员参加调研。

人民卫生出版社副总编辑杨晋编审讲话

    杨晋副总编辑首先向北京大学护理学院对此次调研工作的支持表示衷心感谢。对教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会、北京大学护理学院对全国高等学校本科护理学类专业教材建设给予的支持与引领表示充分肯定和赞赏。结合护理教育教学改革发展新形势及人卫社教材建设新目标，提出了对护理人才培养及新一轮规划教材建设的希望与要求，并强调教材建设始终要将社会效益放在首位。

护理学类教指委主任委员尚少梅教授讲话          护理学类教指委秘书长孙宏玉教授讲话

    尚少梅教授首先对人卫社一直以来对我国本科护理教育事业的支持表示感谢。强调教材建设要树立大健康理念，服务新时代护理本科教育一流本科、一流专业、一流课程、一流教材建设需要。以质量为核心，体现创新性，从顶层设计出发，优化教材体系结构，体现教材跨学科综合开发思路，落实思政课程，进一步打造特色明显、属性突出的护理专业经典规划教材。

    孙宏玉教授首先对人卫社此次调研表示欢迎。提出教材建设要体现新时代本科教育理念，与《护理学类教学质量国家标准》保持一致，体现新医科的发展需要，突出护理临床思维与技能的培养。教材内容要与临床的新进展保持一致，体现高阶性、创新性及挑战度。

调研现场

    会上，与会专家根据第六轮规划教材的使用和反馈意见，结合护理人才培养要求，对第七轮规划教材主编遴选、教材品种及立体化、数字化建设等提出很多宝贵意见。

    最后，杨晋副总编辑与尚少梅教授共同表示，人卫社与护理学类教指委将进一步深化全方位、深度合作，共同做好第七轮规划教材的顶层设计和整体规划，以教材建设为抓手，发挥各自优势，共同推动我国护理教育改革发展，全面提升护理人才培养质量。调研富有成效，取得圆满成功。

文图供稿：医学教育中心